（通讯员 郑周璇、韦佳、詹玥）“从前，一个小伙子在家里奋笔疾书，妈妈在外面喊着说：‘你吃粽子要加红糖水，吃了吗？’他说：‘吃了吃了，甜极了。’结果妈妈进门一看，小伙子嘴上全是黑墨水。故事的主人公就是翻译《共产党宣言》的陈望道……”在杭州市余杭区百丈镇的鑫藏修公益书屋内，一场“小小孩学‘四史’读书会”正在火热进行，书屋的主人、儿童文学作家、浙江外国语学院中文学院教师金旸正声情并茂地给孩子们讲述陈望道的故事。

2014年，金旸在建德一所山区小学开展阅读讲座，现场她请拥有三本以上课外读物的孩子举手时，举起的小手寥寥无几。她被这个场景触动了，产生了一个念头：要让这里的孩子读到更多课外书。一次偶然的机会，金旸来到余杭区百丈镇的溪口村，当村民们跟她说“能不能留下来”时，她便做了决定：为山区孩子建造一个公益书屋，提供一个书香的“乌托邦”。 

2021年5月，“鑫藏修公益书屋”落成。原来闲置的溪口卫生站旧貌换新颜，入户就是整面大书墙。暖黄的灯光下，书墙上整齐地摆放着金旸搜集到的国内外经典童书，每一本都是她精挑细选：从世界名著《安徒生童话》《海底两万里》《小王子》，到国内经典儿童作品《稻草人》《寄小读者》《皮皮鲁和鲁西西全传》……孩子们走进书屋，随时随地可以阅读喜欢的读物。

两年来，为了让更多农村孩子享受到优质阅读资源，金旸积极奔走，邀请了张婴音、沈石溪、黄亚洲等著名作家做客书屋，为孩子们讲解读书那些事。十多场读书会、公益捐书活动、中秋诗词吟诵会……越来越多的家长和孩子慕名而来，在这里体验阅读，感受宋韵文化。

随着惠及的儿童越来越多，关于公益书屋推动精神共富的故事也被越来越多人听见、看见。2021年，书屋入选浙江省“浙里·悦读”读书会联盟，2022年获评“杭州书房”，2023年获评杭州市第四批“红领巾e站1013”阵地。目前，金旸计划将书屋旁废弃的仓库改造成一个艺术交流空间，为乡村的孩子们打造一个“山村版”艺术展，让孩子们现场感受艺术的熏陶。

在金旸的领跑下，浙江外国语学院涌现出一批城乡精神共富的接力人。

清明假期，“传播宋韵文化，赋能精神共富”国学公益讲堂在陆游纪念馆开讲。浙江外国语学院中文学院教师顾大朋带来题为《梦魂也复醉西湖——陆游的杭州情》的首场讲座，活动吸引了学军小学等多所学校的50余名孩子参与。

“活动预计举办十期，面向社会公开报名，第一期名额在通知发布的当天就被报满了。”浙江外国语学院中文学院党总支书记杨飞群说，“将国学公益讲堂开到杭州各文化名人古迹现场，由古代文学、国学专业背景的老师进行现场教学，带领学生实地感悟文学作品中饱含的文化意蕴，这种家国情怀教育接地气、有趣味。”

除文化名人古迹现场外，杭州社区、山村里也活跃着浙外师生助力城乡精神共富的身影。2017年，浙江外国语学院启动“传统文化进社区”项目，从学生社团主动联系社区开展公益汇演，到社区主动来访谈合作，学校和社区形成了助力精神共富的“双向奔赴”。“传统文化进社区，不仅丰富了居民的文化生活，也让我们现场感受到了优秀传统文化的魅力。”杭州西湖区留下街道屏峰社区负责人何培说。2019年，学校以温州泰顺百福岩村专项社会实践基地为载体，每年组织专项社会实践团队，为大山里的孩子们开办“家门口的夏令营”，服务700余人次，受到家长们点赞。

推广全民阅读、开展传统文化进社区、举办国学公益讲堂、举行中国经典诵读大赛……每一个努力的背后，都凝聚了浙外师生发挥专业所长服务社会的智慧。随着学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的持续深入，学校将以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，充分动员师生力量，多形式、广泛性、创新性助力城乡精神共富。