（通讯员 赵婷婷）9月21日下午，“天空课堂”第四课开课，本次太空授课活动采取天地互动方式进行。3名航天员介绍了中国空间站梦天实验舱工作生活场景，演示了球形火焰、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒以及又见陀螺实验。

杭州市笕桥花园小学的全体师生共同观看了这一课。学生们在观看的过程中发出连连的惊叹声，老师们也收获了新知识。同时，花园小学的科学老师们在各班呈现了地面的相关有意思的实验，学生从天地实验差异中感知宇宙的奥秘。在体验探索的乐趣的同时，激发学生对科学的热爱，担负起科技强国的使命。

林雨怡老师向302班学生展示了有趣的地面球形火焰实验。在地球上因为重力的作用，热空气上升冷空气下降，在“浮力对流”的作用下，火焰呈现“泪滴型”，但是在空间站微重力的环境下，“浮力对流”非常微弱，火焰呈现圆球状。这个发现不但对航天技术的发展起了非常重要的作用，也对地球上的火灾预防和消防措施提供了新的思路。教师与天宫课堂一起进行实验，对比了地球上的火焰和太空中微重力环境下的火焰，直观的反差让学生深刻的体会到环境的不同会造成燃烧现象的不同，让学生产生探索奇妙科学环境的浓厚兴趣。

柳梦林老师向502班学生展示了有趣的地面表面张力实验。微重力环境下，水滴在表面张力的作用下收缩成一个接近完美球体的水球，而在地面上，由于重力影响，水滴呈现水滴形，几乎不可能获得一个完美的水球。通过教师演示和学生参与，同学们对液体表面张力有了更深入的了解，也通过神奇的科学实验，激发了学习科学，探索奇妙世界的兴趣，并表示积极愿意动手实践，发现更多生活中的科学奥秘。

肖静老师向502班学生展示了有趣的地面动量守恒实验。动量守恒是物理学中的重要定律，表示为在一个封闭系统内动量的总和不变。宇航员演示不同钢球的碰撞现象，展示了微重力环境下动量守恒现象，即使没有重力作用，总动量保持不变。肖老师通过“隔空打牛”“起飞的乒乓球”等有趣的实验，解释了动量守恒的相关知识，通过地面和太空的对比让学生收获动量守恒知识。

陆倩老师带领504班学生进行了有趣的陀螺体验活动。陀螺实验是一个非常有趣的实验，可以用来展示角动量守恒的原理。在微重力环境下，我们可以利用金属陀螺展示静止及旋转情况下的角动量守恒现象。这个实验也呼应了名为“太空转身”的实验。在太空中，由于没有地球引力和空气阻力的干扰，陀螺可以长时间地保持自己的旋转状态，而不会停下来。这正是角动量守恒定律在微重力环境中的重要应用之一。

这次体验，通过对比太空与地面不同环境条件的实验情况，大大激发了学生研究探索的兴趣。